生徒アンケートから見えてきた、Shellyの指導とe-Smile英語教室
先日、e-Smile英語教室では、生徒アンケートを実施しました。
そこには、英語力の変化やクラスの雰囲気だけでなく、私（Shelly）について書いてくれた声も、たくさんありました。
どんな先生なのかは、教室を選ぶ上でとても大切なポイントのひとつだと、私自身も感じています。
この記事では、生徒たちの言葉をもとに、私がどんな想いで、どんな関わりを大切にしているのかを、アンケートを振り返りながらまとめてみたいと思います。
目次
生徒の言葉から見えてきた、Shellyの指導の共通点
アンケートを通して、学年に関わらず、共通して挙がっていたのは次のような点でした。
わかりやすく、丁寧に教えていること
- 詳しく、わかりやすく教えてくれる
- 間違っていたら、理由まで教えてくれる
- つまずいているところを、何度も教えてくれる
「わからないまま進まない」
という安心感を持ってもらえるよう、私は日々のレッスンで、説明の仕方や伝え方をとても大切にしています。
優しいだけでなく、しっかり向き合っていること
- できていないところは、はっきり教えてくれる
- 今どこができていないかが分かる
- できるようになったことは、ちゃんと褒めてくれる
ただ優しいだけではなく、成長に必要なことは、きちんと伝える。
生徒たちの言葉から、その姿勢が伝わってきて、私自身も背筋が伸びる思いでした。
楽しく、話しやすい雰囲気を大切にしていること
- 雑談を英語でしてくれて楽しい
- ゲームを一緒に楽しめる
- 話しやすくて、質問しやすい
英語を話すことへの緊張や恥ずかしさを、できるだけ減らしたい。
そんな思いで、私自身も楽しみながらレッスンをしています。
一人ひとりを大切にしていること
- 一人ひとりに優しく対応してくれる
- 困っているときにサポートしてくれる
- 自分に合ったアドバイスをしてくれる
クラス全体を見ることはもちろんですが、一人ひとりの理解や気持ちに目を向けることを、私は何より大切にしています。
学年別に見る、生徒たちのリアルな声
ここからは、学年ごとに、生徒たちの声とともに、指導の特徴と起きている変化をまとめます。
小学低学年（3年生）
指導の特徴
・英語を「楽しい」「好き」にする関わり
・フォニックス指導の完成
・英語を実際に使ったコミュニケーション
・一人ひとりに寄り添い、安心感を大切にした指導
生徒の声
Shellyのおかげで英語が楽しくなったし、この1年で英語が書けるようになりました。【3年生・女子】
Shellyがいつも英語でしゃべっているのがかっこいい。【3年生・女子】
Shellyは英語を丁寧に教えてくれるし、間違っていたら詳しく教えてくれます。【3年生・女子】
Shellyは楽しそうに教えてくれるところが好きです。【3年生・男子】
Shellyはひとりひとり優しく対応してくれるから、英語が週に一回でもどんどん楽しくなります。【3年生・女子】
生徒に起きている変化
・英語が好きになる
・自信を持って歌う・話す
・英検5級合格
・「Shellyともっと英語で話したい」と思える関係性
→「英語＝安心して挑戦できるもの」に変える土台づくり
小学中学年（4年生）
指導の特徴
・正しい読み書き、フォニックスを活用
・英語を実際に使ったコミュニケーション
・文法をわかりやすく整理し、理解につなげる
生徒の声
Shellyはしっかり教えてくれるのが好きです。【4年生・男子】
Shellyは正しい単語の読み書きを教えてくれるから覚えやすいです。【4年生・女子】
Shellyは教え方が上手なところが好きです。【4年生・女子】
生徒に起きている変化
・英検5級〜4級合格
・単語が自然に読める
・英語がパッと口から出る
・学習スピードが上がる
→「わかる → 使える」への橋渡し
小学高学年（5〜6年生）
指導の特徴
・発音・リスニング・ライティングを総合的に指導
・英語を実際に使ったコミュニケーション
・中３までの文法事項をわかりやすく整理し、理解につなげる
・優しさと厳しさのバランスを取ったフィードバック
生徒の声
Shellyはちゃんと教えてくれます。【5年生・男子】
Shellyは優しくて、教え方がわかりやすいところが好きです。【6年生・男子】
Shellyの明るい話し方が好きです。わからないところも、いつも教えてくれます。【6年生・女子】
Shellyはできていない所はしっかり言ってくれます。
優しさも大切だけど、今どこができていないかわかるし、できるようになったことは褒めてくれるところが好きです。【6年生・女子】
生徒に起きている変化
・英検5級〜準2級合格
・発表やスピーチへの自信
・学校で発音・読解力を評価される
・「練習すれば伸びる」という実感
→「努力と成果がつながる」学習サイクルの確立
中学生
指導の特徴
・英語で考える「英語メンタル」の育成
・高校レベルの文法を駆使しながらのライティング指導
・実践的な英語使用（雑談・ゲーム・説明）
・発表、会話
生徒の声
Shellyは優しい人で、英語を詳しく、わかりやすく教えてくれます。【中1・男子】
Shellyは雑談を英語でしてくれるのが、いつも面白くて楽しいです。
一つ一つの目標に向かって学習できるようにしてくれて、とてもわかりやすいです。【中1・女子】
Shellyはレッスン中にみんなをよく褒めてくれるところが好きです。【中1・女子】
Shellyはとてもわかりやすいアドバイスをくれるところが好きです。【中1・女子】
Shellyは生徒に対して、わかりやすい英語を使って話してくれるところが好きです。【中3・男子】
生徒に起きている変化
・学校テストで高得点・満点
・発音・リスニングで周囲との差を実感
・英検2級・準2級合格
・英語で説明・翻訳・発表ができる
→「学力」「実用力」「自信」を同時に育てる指導
他教室からの移籍生
生徒の声
Shellyは教え方がとてもいいです。【5年生・男子（他教室から移籍）】
Shellyは話しやすくて、つまずいているところを一つ一つ、わかるまで何度も教えてくれます。
頑張ったことをとてもよく褒めてくれます。
【中1・女子（他教室から移籍）】
Shellyはいつも私の英語の間違いを正してくれて、一生懸命わかりやすく教えてくれるところがとても好きです。
【中1・女子（6年生時に移籍）】
生徒に起きている変化
・英語が「わかる・読める・書ける」
・学校英語への苦手意識がなくなる
・発言・会話への自信
→できない」を「できる」に変える再スタート支援
最後に
英語学習は、
「楽しい」だけでも、
「厳しい」だけでも続きません。
安心して挑戦できて、必要なときには、きちんと導く。
精度の高い学び方を早い段階で定着させることこそ、ハイレベルな英語力を身に着ける上で必要なこと。
楽しいながらも、良い意味での規律と緊張感があるレッスン。
生徒たちの言葉を通して、私自身が大切にしてきた教室の在り方を、改めて確認することができました。
2026年も生徒さんの英語力を楽しく伸ばしていきたいと意気込んでいます。
ご期待くださいね。
